- +12049555276
- g.suyunalieva@gmail.com
- Пн-Пт: 9:00 - 18:30
О НАС
Гульжан Суюналиева, основатель и руководитель компании ‘Alabel Immigration’ занимающейся предоставлением иммиграционных и визовых услуг в Канаде, является Канадским лицензированным иммиграционным консультантом (RCIC), членом Канадской Профессиональной Ассоциации Иммиграционных Консультантов (CAPIC), а также членом Регулирующего Совета Иммиграционных Консультантов Канады (ICCRC).
‘Study and Stay in Canada’ является одним из направлений деятельности ‘Alabel Immigration’ у которого есть прямое соглашение со школьными департаментами Канады и колледжами, в рамках которого они привозят и обустраивают иностранных студентов (9 -12 классов) в школы и колледжи Канады.
В рамках данной программы Гульжан Суюналиева сама непосредственно занимается подготовкой заявки к зачислению в канадские учебные учреждения и оформлению всех необходимых разрешений и визовых документов для въезда в Канаду.
Являясь мамой троих детей и пройдя путь иммиграции в Канаду с детьми, Гульжан прекрасно понимает все беспокойства, страхи и волнения родителей задумавших отправить своих детей в чужую страну для получения образования.
“С супругом и тремя детьми мы впервые приехали в Канаду в 2016 году. Скажу вам честно, это не было простым решением, поскольку мы оба имели хорошую и перспективную работу в своей стране. Но в тот момент, мы думали, прежде всего, о будущем наших детей. Мы хотели открыть для них больше возможностей в жизни, хотели, чтобы они увидели мир с другой стороны, чтобы они смогли освоить английский язык и получить доступ к образованию за границей. Это было одним из основных факторов сыгравших роль в принятии нами решения о переезде в Канаду.
Одним из самых тревожных вопросов по прибытию в новую страну был вопрос о том, как же мои дети, не зная английского языка, смогут догнать своих сверстников по остальным предметам в школе. Смогут ли они так быстро обрести новых друзей и не остаться в стороне из-за незнания языка.
К счастью, очень быстро мы осознали, что все наши беспокойства были абсолютно напрасны, благодаря теплой и дружественной атмосфере в канадской школе, все, начиная от директора школы, до всего состава учителей настолько радушно приняли наших детей, что незнание языка даже и не ощущалось.
Это своего рода традиция присущая всему обществу в силу существующей иммиграционной политики, при которой создаются условия и поддержка каждому ученику, не владеющему английским языком. Так, начальные классы обычно имеют ESL (English as a Second Language) учителей, которые отдельно занимаются с ребенком, чтобы он как можно быстрее смог освоить язык и подключиться к общей учебной программе. В то время как в старшей школе имеются специальные ESL (English as a Second Language) классы, созданные для учеников, прибывших из разных стран. В программах таких классов наряду с остальными предметами, особое внимание уделяется изучению английского языка. Данный подход весьма эффективен, поскольку позволяет иностранному студенту одновременно получать знания по основным предметам и легче и быстрее адаптироваться к новой языковой среде.
Что мне больше всего понравилось в здешних школах, то, что каждая школа является своего рода маленьким сообществом, в котором уважают и ценят каждого ученика. Система выставления оценок также отличается, оценки за четверти являются конфиденциальными и обсуждаются только на личной встрече между учителем, учеником и родителем. При такой системе оценивания дети все находятся на равных условиях, от чего не страдает самооценка ребенка. Во время урока широко практикуются обсуждения, которые позволяют ребенку свободно выражать свое мнение и принимать активное участие в дискуссии.
Что меня больше всего поначалу удивило, так это то, что в начальной школе не принято задавать домашние задания, но при этом большое внимание уделяется чтению и развитию интереса к различным книгам. В старшей школе выполнение домашних заданий становится нормой. При этом в очень редких случаях в руки ученику дается готовый материал, чаще всего им придется потратить немало времени на поиск и исследование необходимой информации, собирая ее по крупинкам из разных источников. Тематика исследований не ограничивается академическими темами, студентам также дается шанс изучить и познать что-то новое. Особенностью старшей школы является то, что у учеников есть возможность выбора предметов в зависимости от того какое направление они хотят изучать глубже в будущем, либо дальше развивать основываясь на личный интерес.
Если Вы и Ваш ребенок хотите узнать больше о канадских школах, и вы хотите отправить его на учебу в Канаду, то пройдя по ссылке ниже, вы можете забронировать бесплатную 30-ти минутную консультацию.
ОТЗЫВЫ УЧЕНИКОВ
“ Я была назначена президентом студенческого совета. Я никогда не думала о том, что смогу стать лидером, о котором я мечтала стать. Я участвовала во многих выборах в моей студенческой жизни, какие-то из них были проиграны, в каких-то была разочарована. Но в этот раз студенты и учителя школы Westfield доверились мне и дали мне этот шанс, за что я им очень благодарна. У меня был один год перерыва после окончания школы, когда я чувствовала себя полностью потерянной, также был один год в школе, в которой мне не было комфортно. Но благодаря Westfield я снова обрела свою уверенность. И я гордо заявляю, что я достигла высокой цели в жизни, с получением писем о зачислении от университетов Rotman Commerce, McGill’s Commerce, UTM’s Commerce с получением стипендии.”
“Я очень благодарен учителям и сотрудникам за мои достижения. Когда я начал свой путь в Westfield меня переполняли переживания и неуверенность. Однако, энтузиазм учителей, сотрудников и учеников помогли мне быстро адаптироваться в новой среде. Westfield не только зарядил и мотивировал мои академические способности, но также дал мне любовь и заботу. Учителя Westfield сыграли большую роль в моих усилиях в достижении моей мечты. Во время подачи заявок в университеты я смог получить письма зачисления от Университетов McGill, Университета Торонто (четыре предложения) и Университета Waterloo. Получил стипендию в размере $7,500 для программы архитектуры в Университете в Торонто. Westfield- это место где сбылись мои мечты.”
“Я приехал в Канаду воодушевленным, но в тоже время с чувством сильного переживания. Я был совсем неуверен в своем разговорном английском, но учителя Westfield помогли мне приобрести уверенность и мотивировали меня в дальнейшем обучении и развитии.”
